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学生人际关系引导
2018-03-13 11:15:32   来源:   点击:

每个人都不是一出生就会与他人相处的,社交经验需要一点点地积累。孩子和父母一样,也需要和他人进行良好的交往。只有通过与环境的相互作用,才能让他们取得好的发展。孩子若能与人良好的交往,对他们的个性、情绪情感、智力能力的发展都有重要作用。那么,父母又该如何引导孩子与人交往?在孩子的交往过程中,父母又该扮演什么样的角色呢?

一、父母在孩子交往过程中扮演的角色——引导者

比如去别人家做客,要教育孩子有礼貌;家里来了客人,要让孩子主动打招呼,帮助做些接待事宜;成人间谈话,如果没必要让孩子回避,可以让他们参与,并允许他们发表自己的意见,这是他们学习人际交往的极好机会。若孩子敢于在别人面前说出自己的看法,父母对此应给予鼓励,对他们正确的见解及时进行肯定。对孩子的一些不妥做法,如只顾自己说话,随便打断别人谈话等,要及时提醒,并在事后进行必要的教育和指导。父母在孩子交往过程中扮演的角色——创设者,父母要欢迎孩子的伙伴到家中做客,不必太在意孩子们在一起时对家中清洁与秩序的“破坏”,可巧妙地抓住这一时机培养孩子们自理的习惯和能力。给孩子们足够的交往空间,允许孩子们单独在一起说“悄悄话”、进行“秘密”的小活动。

二、父母在孩子交往过程中扮演的角色——监控者

由于孩子年龄较小,自控能力较低,因此积极监控孩子的交往状况、预防同伴交往带来的不良影响是必要的。孩子在交往的过程中出现一些冲突和争执是很自然的,父母不应过多干预,要尽量让孩子自己来解决问题。通过独立解决冲突和争执,使他们学会协调等处世技巧,这往往是在与成人的交往中学不到的。

三、父母在孩子交往过程中扮演的角色——示范者

榜样的作用总是无穷大,大人的待人处事之道给孩子的影响是深刻的。你同邻居热情地打招呼,和小朋友问好,寒暄,最后道别说“再见”,整个过程都被小家伙记在心里。下次遇到相同的情况他就知道要如何自如应对了。

每个人都不是一出生就会与他人相处的,社交经验需要一点点地积累。当孩子不再拒绝和他人交往的时候,父母应该进一步鼓励孩子。告诉他最基本的社交礼仪,如打招呼时声音要清晰,眼睛要看着对方等等。父母是孩子最好的老师,以身作则才能培养出礼貌、大方的好孩子。

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